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Contrat 2035 : faire de l’Enseignement pour Adultes un moteur de l’emploi
La Fédération Wallonie-Bruxelles entend jouer son rôle dans le cadre de l’augmentation du taux d’emploi portée aux différents niveaux de pouvoir. C’est pourquoi, sur proposition de la ministre de l’Éducation et de l’Enseignement pour Adultes, Valérie Glatigny, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en première lecture l’avant-projet de décret mettant en œuvre le Contrat 2035 de l’Enseignement pour Adultes. Cette adoption marque une étape importante pour
il y a 7 heures3 min de lecture


10 mesures pour renforcer la qualité de l’enseignement
À l’occasion de la rentrée scolaire, Valérie Glatigny était l’invitée de plusieurs médias pour présenter les priorités de cette nouvelle année. Au cœur de celles-ci : la qualité de l’enseignement, le renforcement des apprentissages de base et la réussite des élèves. “La priorité des priorités, ce sont les compétences de base”, rappelait la Ministre dans Sudinfo. Une ambition qui se traduit cette année par 10 mesures positives concrètes, avec un même fil rouge : renforcer l’ex
il y a 1 jour3 min de lecture


Le Test CLÉ (Calculer, Lire, Écrire) en début de 4ème primaire pour consolider les apprentissages de base
Dès cette rentrée 2026, une nouvelle évaluation fait son entrée dans les écoles primaires : le Test CLÉ (Calculer, Lire, Écrire). Il sera organisé pour la première fois, entre le 15 et le 30 septembre, auprès de tous les élèves de 4ème primaire. Son objectif est de vérifier la maîtrise des apprentissages de base à la fin de la 3ème primaire et, surtout, permettre d’agir rapidement lorsqu’une éventuelle difficulté apparaît. Aujourd’hui encore, certains élèves avancent dans leu
il y a 2 jours2 min de lecture


Tolérance zéro face aux violences contre les enseignants !
À l’école, l’autorité de l’enseignant doit être respectée. Dès le 1er septembre, le nouveau Code pénal renforcera la protection des enseignants et des membres du personnel scolaire victimes de violences dans l’exercice de leurs fonctions. Une évolution importante, qui traduit notre volonté qu’aucune menace ou violence à l’encontre d’un enseignant ne puisse être banalisée. Respecter l’enseignant, c’est aussi respecter l’école et l’autorité qu’il incarne. Les enseignants reconn
il y a 3 jours2 min de lecture


Une école de la réussite
La réussite ne se décrète pas. Elle se construit par des apprentissages de base solides, des attentes claires et un accompagnement adapté lorsque des difficultés apparaissent. Notre ambition est celle d’un nivellement par le haut. Notre école doit retrouver cette articulation essentielle entre exigence et soutien : être exigeante parce que nous croyons dans les capacités de chaque élève, et donner à chacun les moyens de réussir. C’est le fil rouge des mesures qui arrivent lor
il y a 5 jours2 min de lecture


Harcèlement à l’école : plus de 1,4 million d’euros pour aider les établissements à agir
La Fédération Wallonie-Bruxelles poursuit son engagement contre le harcèlement et le cyberharcèlement à l’école. Le Gouvernement vient de confirmer le financement du programme-cadre pour l’année scolaire 2026-2027, avec plus de 1,4 million d’euros consacrés à l’accompagnement des établissements. Concrètement, 235 écoles participeront au dispositif dès la prochaine rentrée. L’objectif est de leur donner les moyens de prévenir les situations de harcèlement, de mieux les détect
8 août2 min de lecture


Focus sur ce mois de juillet.
Entre quelques rencontres et partages de nouvelles orientations, ce mois de juillet a une nouvelle fois illustré notre engagement en faveur d’un enseignement de qualité. 6 juillet – Parution dans L’Avenir Un article publié dans L’Avenir revient sur les mesures d’économies mises en œuvre dans l’enseignement, en expliquant pourquoi ces efforts sont aujourd’hui nécessaires pour permettre de dégager rapidement de nouvelles marges de réinvestissement dès 2027, au bénéfice des en
22 juil.3 min de lecture


Enseignement spécialisé : plus de solutions adaptées pour les élèves et leurs parents, moins de paperasse pour les écoles.
Des familles avec des enfants dans l’enseignement spécialisé sont aujourd'hui confrontées à un manque de places et de solutions adaptées à proximité de chez elles. Avec ce décret, adopté par le Parlement, sur proposition de la Ministre Valérie Glatigny, nous apportons des réponses très concrètes : plus de souplesse pour créer des places là où elles manquent, moins de lourdeurs administratives pour les équipes éducatives et surtout des parcours mieux adaptés dans l'intérêt de
16 juil.2 min de lecture


Ajustement budgétaire 2026 : deux mesures positives et concrètes pour les écoles et les enseignants
Le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté ce mardi en commission le décret-programme accompagnant l'ajustement budgétaire 2026. Ce texte, qui ne comporte aucune mesure d’économies, traduit des adaptations techniques destinées à assurer la continuité et la bonne mise en œuvre des réformes déjà engagées, et contient deux mesures positives et concrètes qui viennent renforcer le soutien apporté aux écoles scolaires et aux enseignants. Renforcer durablement l'équi
7 juil.2 min de lecture


Décrochage scolaire et exclusions : le Gouvernement renforce l'accompagnement des élèves et soutient les équipes éducatives
Ce lundi, la Commission de l'Éducation du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté deux projets de décret visant à faciliter la mise en œuvre de réformes adoptées en 2024 en matière de lutte contre le décrochage scolaire et d'exclusions définitives. Le premier axe de ces textes est de rendre plus efficace la lutte contre le décrochage scolaire. En matière de décrochage, plus l'intervention est précoce, plus les chances de maintenir un élève dans son parcours sco
6 juil.3 min de lecture


Les pools de remplacement prolongés pour renforcer la lutte contre la pénurie
Sur proposition de la Ministre de l'Éducation Valérie Glatigny, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en première lecture l'arrêté prolongeant, pour l'année scolaire 2026-2027, le dispositif expérimental des pools locaux de remplacement. Mis en place en 2022 afin de répondre aux difficultés de remplacement de courte durée dans les écoles primaires, ce dispositif poursuit un double objectif : offrir davantage de stabilité aux enseignants temporaires grâc
26 juin2 min de lecture


Juin sur le terrain : le mois des rencontres
Sur le terrain comme au cabinet, ces dernières semaines ont été rythmées par de nombreux échanges et rencontres, toujours animés par un objectif constant : améliorer la qualité de notre enseignement. Retour sur les temps forts de ce mois de juin. 3 juin – Rencontre avec les associations de directions Ce mois de juin débute avec une rencontre avec les associations de directions de l’enseignement fondamental et secondaire, ce qui a permis d’aborder les principales préoccu
26 juin2 min de lecture


Plans de pilotages simplifiés dès la prochaine rentrée : moins de paperasses pour plus de temps pour du pédagogique avec les élèves
Un premier ensemble de mesures destinées à alléger la charge administrative des directions et des équipes éducatives a été définitivement adopté au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Ces mesures s’inscrivent dans la dynamique du “choc de simplification” menée conjointement avec la Région wallonne et répondent directement aux besoins et difficultés exprimés sur le terrain. Un outil de pilotage allégé pour les équipes éducatives Les plans de pilotage font l’obje
25 juin2 min de lecture


Maintenir les évaluations certificatives : un choix au service des élèves
À l’approche de la fin de l’année scolaire, certaines voix appellent à ne pas organiser les évaluations certificatives externes. La Ministre de l’Éducation Valérie Glatigny souhaite rappeler pourquoi leur maintien est essentiel, avant tout pour les élèves, et plus particulièrement pour ceux qui rencontrent le plus de difficultés dans leur parcours scolaire. Il convient d’abord de distinguer deux réalités. D’un côté, les examens internes, qui relèvent de l’autonomie des établi
25 juin3 min de lecture


Une première secondaire repensée dès 2026, avec le numérique au cœur des apprentissages
Dès la rentrée 2026, la première année de l’enseignement secondaire connaîtra une évolution majeure afin de mieux préparer les élèves aux réalités du monde d'aujourd'hui. Au cœur de cette réforme : une formation numérique modernisée, intégrant les enjeux liés à l’intelligence artificielle, tout en renforçant les apprentissages de base et l’accompagnement des élèves. Face à la place grandissante du numérique dans la vie quotidienne, scolaire et professionnelle, deux heures heb
29 mai2 min de lecture


Mai sur le terrain : Retour sur les temps forts
Sur le terrain comme au cabinet, ces dernières semaines ont été rythmées par de nombreux échanges et rencontres, toujours animés par un objectif constant : améliorer la qualité de notre enseignement. Retour sur les temps forts de ce mois de mai. 1er mai – Blegny Ce 1er mai, nous étions à Blegny avec le MR pour célébrer toutes celles et ceux qui, au quotidien, travaillent et s’engagent avec courage et détermination, contribuant à faire progresser notre société. Nous avons renc
28 mai3 min de lecture


Jusqu’à 25 écoles bénéficieront d’un accompagnement renforcé afin d’augmenter la qualité de leur enseignement
Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a validé l’extension du dispositif des Écoles en dispositif d’ajustement (EDA), permettant à 25 écoles d’intégrer, dès 2026, ce mécanisme d’accompagnement renforcé destiné aux établissements confrontés à des difficultés structurelles. Précédemment, c’était seulement 20. Ce dispositif vise à soutenir les écoles qui présentent des difficultés au regard de plusieurs indicateurs : les résultats et le parcours des élèves, le clim
28 mai2 min de lecture


Fortes chaleurs, intempéries, perturbations : un cadre clair pour garantir la sécurité des élèves et la continuité des apprentissages
La semaine prochaine, les températures vont fortement augmenter, avec des pics annoncés jusqu’à 31 degrés dès mardi. Cet épisode rappelle que les écoles doivent pouvoir faire face à des circonstances exceptionnelles de plus en plus diverses, qu’il s’agisse de fortes chaleurs, de grands froids, d’intempéries, de tempêtes ou encore lors de grèves dans les transports, par exemple. Pour répondre à ces situations et aux demandes des directions lors d’épisodes caniculaires passés,
21 mai2 min de lecture


Enseignement à domicile : renforcer le suivi des apprentissages dans l’intérêt de chaque élève
Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en première lecture un projet d’arrêté renforçant les conditions de déclaration de l’enseignement à domicile. Cette réforme constitue une première étape importante pour mieux accompagner les élèves concernés et garantir la qualité des apprentissages dispensés dans le cadre de l’enseignement à domicile. Aujourd’hui, les familles qui choisissent l’enseignement à domicile doivent introduire une déclaration administrat
8 mai2 min de lecture


Renforcement des compétences numériques des enseignants pour une école à la hauteur des défis d’aujourd’hui
Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en première lecture deux projets d’arrêtés visant à renforcer la formation des enseignants, tant en matière de compétences numériques que dans la mise en œuvre des nouveaux référentiels. Ces décisions s’inscrivent pleinement dans la volonté de garantir à chaque élève un enseignement de qualité, en phase avec les évolutions de la société. Un plan ambitieux pour les compétences numériques des enseignants À partir de
6 mai2 min de lecture
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