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Le Test CLÉ (Calculer, Lire, Écrire) en début de 4ème primaire pour consolider les apprentissages de base
Dès cette rentrée 2026, une nouvelle évaluation fait son entrée dans les écoles primaires : le Test CLÉ (Calculer, Lire, Écrire). Il sera organisé pour la première fois, entre le 15 et le 30 septembre, auprès de tous les élèves de 4ème primaire. Son objectif est de vérifier la maîtrise des apprentissages de base à la fin de la 3ème primaire et, surtout, permettre d’agir rapidement lorsqu’une éventuelle difficulté apparaît. Aujourd’hui encore, certains élèves avancent dans leu
il y a 4 jours2 min de lecture
Une école de la réussite
La réussite ne se décrète pas. Elle se construit par des apprentissages de base solides, des attentes claires et un accompagnement adapté lorsque des difficultés apparaissent. Notre ambition est celle d’un nivellement par le haut. Notre école doit retrouver cette articulation essentielle entre exigence et soutien : être exigeante parce que nous croyons dans les capacités de chaque élève, et donner à chacun les moyens de réussir. C’est le fil rouge des mesures qui arrivent lor
24 août2 min de lecture
12/20 et plus 10/20 pour réussir : et si le vrai courage politique, c’était d’exiger plus ?
Pour le CEB en 6ème primaire, les élèves devront désormais obtenir au moins 50% dans chaque matière et une moyenne globale de 60%. Pour le CE1D, en 2ème secondaire, et le CESS en 6ème secondaire, le seuil sera fixé à 60% pour chaque épreuve. Ce choix vise à redonner le goût de l’effort et assurer la valeur des diplômes. Aujourd’hui, une très grande majorité d’élèves (environ 90% !) réussissent le CEB, mais beaucoup rencontrent ensuite des difficultés dès leur entrée dans le s
21 mars2 min de lecture
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