Réforme de la première secondaire : renforcer les apprentissages de base et mieux accompagner les élèves

Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé, en deuxième lecture, la réforme de la première secondaire. Dès la rentrée 2026-2027, la première année de l’enseignement secondaire évolue pour mieux accompagner les élèves et renforcer les apprentissages de base. 

Des apprentissages de base renforcés 

La nouvelle organisation renforce les fondamentaux avec : 

• 6h de FRALA (français langues anciennes) 

• 5h de mathématiques (soit 1 heure de plus qu’auparavant) 

• 4h de langues 

• 3h de sciences 

• 4h de FHGES (Formation Historique, Géographique, Economique et Sociale) 

• 3h de FMTTN (Formation Manuelle, Technique et Technologique), dont 2h de Numérique 

Ce choix s'inscrit dans notre volonté de renforcer les fondamentaux, essentiels au bon déroulement du reste du parcours de l’élève. 

Une école adaptée au monde d’aujourd’hui 

La réforme introduit 2 heures de numérique avec une formation adaptée aux enjeux actuels (outils digitaux, esprit critique, IA). Il s’agit de préparer les élèves au monde d’aujourd’hui et de demain, en leur donnant les clés pour comprendre, critiquer et maîtriser le numérique. 

Un accompagnement pour les élèves en difficulté 

Chaque élève qui en a besoin bénéficiera d’un accompagnement personnalisé, dont nous renforçons les moyens en primaire, mais aussi en 1ère secondaire (140 ETP supplémentaires). Pour les élèves qui rencontreraient déjà des difficultés au CEB, il est prévu un accompagnement renforcé pour s’assurer de la maitrise totale des acquis nécessaires à la fin de la 6ème primaire. 

La première année différenciée disparaît dès 2026, conformément aux décisions prises en 2016 par les acteurs du Pacte, mais l’intégralité des moyens humains sont sauvegardés au profit de l’accompagnement renforcé des élèves (24.5 millions d’euros - 10 000 périodes-professeurs). 

Eveiller l’orientation dès le début du secondaire 

Deux journées de découvertes d’un métier seront organisées pendant les jours blancs (stages, ateliers, visites, rencontres). L’objectif est de permettre à chaque élève de mieux se connaître, d’éventuellement découvrir de nouveaux intérêts et de faire des choix positifs et éclairés pour la suite de son parcours.

"Nous faisons le choix de renforcer les apprentissages de base, parce que c’est la condition de la réussite pour tous les élèves. Nous adaptons aussi l’école aux réalités d’aujourd’hui, avec une formation numérique à la hauteur des évolutions, notamment liées à l’intelligence artificielle. Enfin, nous posons les premières bases d’une orientation positive dès la première secondaire, pour permettre à chaque jeune de construire progressivement son projet"