Sur proposition de la Ministre de l’Éducation Valérie Glatigny, le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté définitivement un décret qui viendra renforcer, dès la rentrée de septembre, le principe de neutralité dans l’enseignement.  L’objectif est clair : garantir à chaque élève un cadre d’apprentissage serein, à l’abri de toute pression religieuse ou politique. Le texte introduit notamment le principe de neutralité d’apparence. Concrètement, les membres du pers

Ces dernières semaines ont été rythmées par de nombreuses rencontres, sur le terrain comme au cabinet, toutes guidées par une même priorité : renforcer la qualité de notre enseignement. Retour sur les temps forts de ce mois de mars. 9 mars – Liège :   J’ai eu le plaisir de lancer le cycle de rencontres « 30/30 » organisé par la Haute École de la Ville de Liège. Un format dynamique mêlant 30 minutes de présentation et 30 minutes d’échanges avec les étudiants. Cette première é

Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en troisième lecture une réforme de la formation en soins infirmiers, pour répondre aux évolutions des règles européennes, aux transformations du métier décidées par le fédéral et à la pénurie de soignants sur le terrain. Cette réforme, attendue et nécessaire depuis plusieurs années, vise à garantir la qualité des soins, la reconnaissance internationale des diplômes des étudiants et une meilleure lisibilité des parc

Pour le CEB en 6ème primaire, les élèves devront désormais obtenir au moins 50% dans chaque matière et une moyenne globale de 60%. Pour le CE1D, en 2ème secondaire, et le CESS en 6ème secondaire, le seuil sera fixé à 60% pour chaque épreuve. Ce choix vise à redonner le goût de l’effort et assurer la valeur des diplômes. Aujourd’hui, une très grande majorité d’élèves (environ 90% !) réussissent le CEB, mais beaucoup rencontrent ensuite des difficultés dès leur entrée dans le s

Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé, en deuxième lecture, la réforme de la première secondaire. Dès la rentrée 2026-2027, la première année de l’enseignement secondaire évolue pour mieux accompagner les élèves et renforcer les apprentissages de base.  Des apprentissages de base renforcés   La nouvelle organisation renforce les fondamentaux avec :  6h de FRALA (français langues anciennes)  5h de mathématiques (soit 1 heure de plus qu’auparavant)  4h

Deux circulaires publiées ce lundi 16 mars précisent la procédure permettant aux écoles de demander des aides complémentaires pour la période 2026-2028. Ces aides permettent aux établissements d’engager du personnel supplémentaire pour renforcer l’encadrement des élèves et soutenir les équipes éducatives. Elles peuvent financer notamment des puéricultrices en maternelle, mais aussi du personnel éducatif, administratif ou de soutien. Ces circulaires poursuivent trois objectifs

Le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté ce mercredi le relèvement des seuils de réussite pour les épreuves certificatives (CEB, CE1D et CESS). À partir de l’année scolaire 2026-2027 ( première application en juin 2027 ), les exigences évolueront : pour le CEB (en 6ème primaire) : au moins 50% dans chaque matière et 60% de moyenne globale.  pour le CE1D (2ème secondaire) et le CESS (6ème secondaire) : 60% requis à chaque épreuve.  Redonner du sens à l’effort

Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé, en troisième et dernière lecture, l’avant-projet de décret visant à clarifier, renforcer et harmoniser l’application du principe de neutralité dans les établissements scolaires.  Cette adoption marque une étape déterminante dans la construction d’un cadre juridique clair pour les réseaux de l’enseignement officiel organisé et subventionné, ainsi que pour les établissements libres non confessionnels ayant choisi d

Ces dernières semaines, j’ai rencontré des enseignants, des directions, des élèves et des acteurs de terrain engagés au service de notre école. Inclusion, mémoire, numérique, accompagnement des équipes : autant d’échanges concrets qui nourrissent notre action et renforcent une priorité claire : soutenir celles et ceux qui font vivre l’école et préparer nos élèves aux défis de demain. 21 janvier – Jemappes   Visite de la Classe à Visée Inclusive (CLAVI) de l’Institut Saint-Fe

Près de 4 millions d’euros pour l’enseignement qualifiant   Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté, les projets d’arrêtés octroyant des dotations et subventions dans le cadre de l’appel à projets 2025 du Fonds d’équipement. Ce dispositif a pour objectif de soutenir la modernisation, le remplacement et la mise en conformité des équipements pédagogiques des écoles secondaires de l’enseignement qualifiant. Il concerne notamment des équipements tels que des

Dans la suite du conclave budgétaire, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en première lecture une revalorisation salariale de 5% pour les enseignants formés en 4 ans dès 2027. Cette mesure vise à renforcer l’attractivité du métier d’enseignant, à mieux reconnaître l’exigence accrue de la formation et les responsabilités qui y sont liées et à mieux ancrer les jeunes enseignants dans le métier sachant qu’un jeune enseignant sur 3 quitte le métier dans l

Restaurer le respect et l’autorité à l’école, ce n’est pas un gros mot, ni un retour en arrière. C’est une condition essentielle pour que l’école puisse remplir sa mission première : transmettre des savoirs et permettre à chaque élève de réussir dans un cadre scolaire serein. 

Malgré un contexte budgétaire difficile, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en première lecture la revalorisation salariale des fonctions de direction, afin de renforcer l’attractivité de ces métiers essentiels et de mieux reconnaître les responsabilités de chacun.  Revaloriser les directions pour reconnaître leurs responsabilités et souligner leur rôle de leader pédagogique   Le Gouvernement a décidé de revaloriser les barèmes des directions d’école

Ce vendredi, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en première lecture un projet d’arrêté visant à doter la formation initiale des enseignants d’une base légale propre pour la rémunération des maîtres de stage encadrant les étudiants dans cette nouvelle formation instaurée par le décret du 7 février 2019.  Un cadre devenu nécessaire avec la réforme de la formation initiale des enseignants   Passée désormais à 4 ans, la formation des enseignants intègre

Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles soutient, via une subvention, l’action de l’ASBL Teach for Belgium, dans le cadre de la lutte contre la pénurie d’enseignants. Depuis plus de dix ans, cette organisation accompagne des femmes et des hommes issus de divers horizons professionnels qui font le choix de mettre leur expérience au service de l’enseignement.  Face aux défis croissants auxquels sont confrontées les écoles, il est essentiel d’encourager les initiativ

Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté en première lecture un avant-projet de décret visant à simplifier la vie des équipes éducatives en modernisant les outils administratifs pour les rendre plus accessibles. Ces mesures s’inscrivent dans le cadre du “choc de simplification” lancé conjointement par la Fédération Wallonie-Bruxelles et la Région wallonne.  Fruit d’un travail de concertation mené avec les syndicats, les associations de directions, les fédé

Les congés d’automne sont déjà derrière nous et les fêtes de fin d'année approchent à grands pas. Ces derniers mois ont filé à toute vitesse, rythmés par des visites, des rencontres, des réunions… Prenons un moment pour revenir ensemble sur les temps forts vécus à vos côtés sur le terrain. 30 septembre : Athénée Royal Jean Absil - Etterbeek    L’initiative « Banque en classe » de Febelfin permet aux élèves de développer des compétences essentielles : gestion d’un budget, sécu

Grève 10 novembre 2025 : Une situation budgétaire critique qui impose des choix responsables